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古里中学2016—2017学年 第一学期教导处工作总结
作者: 发表时间:2017-02-21 09:02:35 浏览量:626


      一学期来,我们教导处在教育局教研室的关心指导下,在校长室直接领导下,以教研室工作计划为指导,结合我校的办学思想,深入贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为核心,积极推进课程改革,加强教师队伍建设,规范教学常规管理,加强教育教学研究,全面实施素质教育,促进我校教学工作不断向前迈进。在提高教师专业素质和教育教学质量等方面取得了一些成绩,现对本学期教导处工作作如下总结:

一、规范课程设置,推进课程改革
        全面规范开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证,是全面推进课程改革的基础,是提升教育教学质量的保障。
  1、严格执行教学法规,开足开好各种课程
      根据相关教育部门的文件精神、结合苏州市教育局关于《苏州市义务教育(中学)课程设置建议方案》的规定,坚决做到开齐课程,上足课时,实现学科安排合理,课表设计有效,为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。

2、全面更新教学理念,扎实推进课程实施
       新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力,为快速转变教学观念,全面更新教学理念,有效组织课堂教学.我们组织教师认真学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科2011版课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程。积极开展新教材的培训和使用工作,在暑期我们组织部分教师进行2011版课程标准程培训,在期末又组织初三教师赴苏州参加中考复习说明会的培训,同时还努力开展校本培训工作,着力做好各年级的教学指导,各科在新课标引领下,用好新教材,加强新形势下的教学研究工作。

二、推崇务实求真,提高服务意识

      我们教导处在工作中以教学质量为中心,倡导教风严谨,工作细致的精神,强化质量意识和责任意识,着力做好各项常规工作 :

 1、做好开学准备工作:在暑期组织新初一学生报到,并利用假期完成新初一分班工作,为了使每个教师在上课前一天拿到课表,教导处全体人员利用假期安排好各任课教师的课职务。开学初做好各年级新生插班及学籍统计工作,制定教导处工作计划,排好日课表,保证了开学工作的顺利进行。

2、加强考试的组织和管理:本学期共组织了新初一的10月份质量调研考试,期中、期末考试、初一年级的信息技术考查。还根据教研室的具体要求组织初中各年级的语文考级。全校学生规模考试实行了单人单座,并进行了考试情况调查反馈,从而确保了成绩的真实性;并做到及时了解兄弟学校情况,在第一时间内向校长室、任课教师反馈考试情况,掌握全校、班级、学生在全市中所处位置,为学校、任课教师调整教学提供依据。引导教师既重视学生的考试成绩、掌握知识的情况,更重视考试后的分析与总结,重视学期末的回顾与展望,不断提升自身专业素质。

3、组织学校调研,教学“七认真”检查工作,并及时做好总结与反馈:

本学期对教师“七认真”工作的检查采取了期中、期末两次抽查,在检查中发现的问题,要求有关老师及时进行整改。,

  (1)组织进行了教师批改作业情况的抽查。绝大多数老师做到有发必收,有收必批。
  (2)组织进行了教师备课情况检查。部分教师养成了写教后感的习惯,不少教师已习惯于电脑备课,开始尝试使用教学案,这是一个不小的进步。但建议还是要同纸质的备课相结合。

  (3)组织教师进行了校内听课活动,基本上每周安排2-3名教师开课,不少教师通过相互听课取长补短,共同学习、共同提高。

 4、组织各年级学生的报名工作:组织初三学生的信息采集工作。并进行网上报名。

5、进一步加强学籍管理,对学生的转进、转出进一步规范化、制度化,严格领导审批制度;学生档案建设科学化。

6、强化服务意识,及时做好因事、因病请假教师和大量的外出听课、培训的调课。本学期因教师请假,相关教师能主动承担,全身心地投入教育教学中,体现了良好的职业素养。

7 、重视图书室、理化生实验室管理,为教学提供服务。

理化生实验室,完善了实验登记制度,加强了实验计划、实验课程的管理。实验室及图书馆等功能室做到了一切服从于教育教学的需要,既为实验课、公开课服务,又作为综合实践活动的教学场所,为学生开展“第二课堂”活动创造了条件,为学校整体工作上台阶做出了应有的贡献。

三、重视教学研究,提高教学能力

     在新一轮的课改实践中,老师需要及时更新教学观念,要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯”上下真功夫,打造高效课堂。教导处主要从以下几方面着力:
  1、加强教科研等课题研究,提升反思能力
    教导处从打造高效课堂问题入手,积极开展课题研究。在本学期有6个常熟市微型课题结题,优秀一个,两个获得良好等级,其余合格,并且本学期有13个微型课题进行申报。本学期凡上级批准组织的各级各类教学评优活动,教导处都认认真真地组织,并积极动员教师参加。一学期中,有18篇论文在省市级论文评比中获奖或发表。同时也有66多人次的学生在各级竞赛中获奖。

2、鼓励观摩学习,开阔教学视野
      教导处认真组织好每一次外出学习活动,让每一位教师都有学习机会。在本学期中,共组织100多人次外出观摩听课,中青年教师基本上都有一次以上外出学习机会。另外,本学期组织开展了许多教学教研活动:各教研组能根据制定的活动计划认真开展教研活动,上好公开课。本学期共有28位老师参加了校内公开课展示活动,做到每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结,另外,还有4位教师参与了外国语协作区公开课,通过这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐。还配合校长室等部门接受了教研室对常态下教育活动的调研,在开课过程中教导处负责制定实施计划、组织协调、通知、汇集整理开课及听课的材料,为开课教师顺利开课提供保障。通过多种形式的平台,拓宽了教师的视野,提高了青年教师的专业技能。

3 、抓好教研组、备课组、课题组工作

     开学初召开教研组长、备课组长会议,根据本学期的具体目标,明确要求。教研活动做到有计划、有落实、有记载、有总结。同时进一步明确了教研组长职责,检查各教研组制定并落实教研组工作计划、各备课组的教学进度,坚持集体备课,各学科在教研组长的带领下,充分发挥各备课组的协调作战的合力,打团体仗,基本做到“统一计划,统一要求,统一进度,统一材料,统一测试。”加强多交流,多讨论,资源共享,共同提高。学期结束时,收集整理好教研组、备课组上交的各类资料。

四、存在问题与不足

      在工作检查中发现个别教师“七认真”做得不够完善,课前准备不充分。备课不细致,重点、难点不突出,个别教师教风不实。平行班之间、年级组之间教育发展不平衡。

      回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求,教师的期望还有一定的差距;今后,我们将进一步努力,抓教学质量的管理,注重学生创新意识和实践能力的培养,我们教导处下学期各方面的工作会做得更好。为进一步提高我校的教学质量而努力奋斗。对此,我们充满信心。

                                                                                                                                                       2017、1、20

                                                                            

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